20130311

現在電腦有自己的桌子可以用的時候,趕緊來寫一篇網誌。補充一下上個星期三與星期五上課的情形吧。

每個星期三上課的時間都是從早上八點半到晚上九點,說實話上課時間很久,雖然大部分的專有名詞都不是很懂,像是我到今天才開始把所有的講義全部閱讀過一遍,完整的作了一份筆記,與在網路上參考中文的意思。整體來說,好像可以理解所謂的設計原理以及因素了。
06.03/2013
早上七點半開始通勤,很久沒有在這麼早的時候出門了,跟人群一起當沙丁魚。這樣的感覺一點都不懷念,可是看來七點半還是不夠早,經過等車、轉車,學校離附近的車站、還有將近15分鐘的距離,所以一早就要開始跟時間比腳力。好不容易氣喘吁吁地來到教室,馬上開始第一次、第一堂的新老師。這是Observational Draw,老師名字是Pierre,以後我們在這邊就稱呼皮埃爾吧。第一堂課他就忙著發給我們一人一張秋季學期末作業,要我們在放假前繳交一份關於雪梨美食季的海報。
我們需要在課堂上畫某些靜物,接著老師會在未來的日子裡教導我們約四種的呈現手法,會教我們如何畫靜物,研究他的採光,陰影,或者手繪瓶瓶罐罐的同時,要怎麼才能畫出成比例的物品呢。
突然,我回憶起很久以前還在台灣念書的時候,我們也有美術課要畫素描,老師要我們拿著鉛筆的筆尖當丈尺,瞇著眼睛量著大小比例,但卻已記不起,那時候老師還教了我們什麼呢?
我的心裡一邊喳呼著我真的不知道該怎麼畫才好,但是又一邊想,就這樣看到什麼就畫什麼吧,反正等等老師過來就會看到了!當皮埃爾走過來看我的進度時,他遲疑了一下,接著他開始指導我如何手繪曲線優美的瓶瓶罐罐,三種瓶子只有一個他覺得我畫得很不錯。但是就算他覺得我畫得不錯,我依然還是請教他,如果是老師您,會怎麼畫呢?
接著皮埃爾為了能近一步地記住學生們的名字,他開始問起我們一些問題,也是讓我們能彼此的了解對方(老師與同學)吧!
1. 你有什麼喜好收集的東西嗎?
2. 你都喜歡聽什麼樣的音樂呢?
3. 有哪裡是你目前最想去的地方?
4. 什麼東西是你覺得吃起來最噁心的?
5. 你會說多少國家語言?請列舉。
6. 你有Facebook嗎?你的好友有多少人?
就像是聊天與交朋友一樣,皮埃爾什麼話題都可以聊,什麼樣的領域都略懂。對於有些的我們好像只是單純地、簡短的回答問題,可是對他來說則是很認真的了解這樣一個人與習性。
作畫的時候,皮埃爾還開啟音樂給我們聽,讓我們融入在藝術的氛圍裡。
很快地,與皮埃爾上課的時間接近尾聲,第二節課的老師因在教室門外找不到學生,便上皮埃爾的門討人囉。
第二堂課學的是Research/ Creative ,這是一位女老師,有點年紀了,可是還是很有精神喔!她是Carel (卡萊爾),一樣老師一開始就發給我們一人一張Assessment以及一些課表還有上課的講義,卡萊爾要我們開始思考,要選擇顏色,一種顏色!並開始作腦力激盪活動,希望我們拿出紙筆,開始描繪出關於這樣的顏色,到底能延伸出多少想像力與字彙呢?
接著使用8種你所想的字彙與相關的顏色,畫出10種不同的小海報,等到復活節假前大家要從10張海報擇一繳交作為第一份第一學期的作業。
我最喜歡的顏色就是紫色,關於紫色我也做了一些聯想,卡萊爾說如果我想不出來還有什麼關於紫色的詞,也可以參考看看別人的聯想泡泡。所以我就這麼無意間的看到隔壁女同學的聯想泡泡,她心中的紫色,讓她聯想了小賈斯汀!我沒有很喜歡小賈斯汀,所以我不知道小賈斯汀跟紫色有什麼相關性,不過好在,我稍為比對了一下,我們的沒有太多重複,所以未來上台做報告時,她與我的紫色,會是截然不同的。
這堂課從11點半上到兩點半,幾乎是午餐時間都這樣在課堂上度過了,自早上六點多的早餐到那堂課,我早就飢腸轆轆了,最怕肚子不給面子的咕嚕咕嚕的叫,所以我時而不時的掐著自己的肚子,就怕它不爭氣的叫了。還好教室裡的冷氣機很大聲,可以掩蓋我的肚子聲。(沒錯,它還真的叫了,好在是冷氣機開啟ㄧ分鐘後)
一下課,我趕緊和新朋友一起去餐廳吃午餐,我們的午休時間只有半小時,我花了15分鐘吃午餐,彼此聊聊生活跟自我介紹,後來的15分鐘,我們一起到學校的福利社購買一些美術用品,接著就趕緊走去下一堂,準備漫長的五小時電腦課了。
第三堂課,電腦課學Indesign,桌面出版軟體。對我來說是新的東西,因為我除了Photoshop其他什麼都不懂。但就好在他跟Photoshop的基本原理是差不多的,所以如果仔細的看老師做一遍,自己在依樣畫葫蘆,那麼其實也就沒有這麼難了。
這門課老師的名字是Brian,我們以後就叫他布萊恩,他也是指導我們星期五的Photoshop老師,布萊恩先從工具開始教起,接著他拿出一些練習範例,並要我們做出幾乎一模一樣的作品出來。
由於Indesign真的對我來說是新的軟體,新的東西,像是指令呀,就不像Photoshop我知道在哪裡,可以做得又快又好,我一面重複著布萊恩教的東西,一面筆記以及記住那些步驟與位置。
使用電腦的時候,時間總是過得特別快,太陽都下山了,布萊恩才允許我們整理打包準備下課。
本來以為我要開始第一次晚上走黑路從學校回車站,不過遇上好心的男同學開車送我到車站,讓我可以少點危險,早點回家。
08.03.2013
早上九點半通車,10點半到學校,開始星期五的第一堂課,這是第二次上老師的課,她的名字很長,單看名字眉毛就會莫名皺起來,直盯著想說這到底怎麼念阿,但再仔細地看著他每個音節,A-n-a-s-t-a-s-i-a 就會發現那其實是一個很美很美的英文名字,說起來,那還是一部我滿喜歡的動畫音樂電影名喔!真假公主─安娜塔西亞。
這裡我們簡短的稱呼她安娜吧,安娜的課是我個人覺得,整個平面設計裡最難,也是最重要的課,這門課是Design Element,設計元素。
裡面談及了很多關於設計的因素以及原理,什麼是協調感,如何呈現不對襯的平衡感,空間感的定義,韻律的表現,還有很多很多。單一的詞,或許了解意思,可是放在設計的領域裡,她所代表的,所敘述的又可能是不同的思維。安娜一下子發給我們很多資料,雖然乍看之下其內容好像都是同樣的教材,但是因為這些都是再設計學裡很重要的一環,所以第一堂課跟第二堂課她一次又一次的講解,讓我們能對設計原理有更深一層的概念。
除此之外,我們也要開始著手我們的秋季作業,因為三月22日就要交了。這樣代表,我這星期再上一堂課,再下一堂課我就要交我第一份作業了。
星期五上課比較輕鬆,只有兩門課,中間我們依然有30分鐘的午休時間。可以慢慢吃,慢慢消化,再慢慢走去教室。
星期五最後一堂課上的是Photoshop,雖然Annie跟我說我可以向學校申請exemption,畢竟我之前學過Photoshop了,實在可以把時間留給其他事情上。但我想,學校使用的是Mac的Photoshop,家裡以及慣用的是PC版本,我也想學習適用Mac的版本,而且,說不準我所學的還有不足之處,還有我不知道的技巧與功能呢?所以我願意多留下來再學習,即使布萊恩現在能教我們的都是基本的。
以上。

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